Auditoría coordinada sobre indicadores de educación - Resumen Ejecutivo
El resumen presenta los resultados de las auditorías de desempeño sobre la generación de estadísticas educativas, realizadas por 11 Entidades Fiscalizadoras Superiores (EFS) latinoamericanas: Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Panamá y República Dominicana. Esta auditoría contó con el apoyo de la cooperación técnica alemana a través de la GIZ.
La auditoría trata de la producción de estadísticas educativas y tiene en cuenta la necesidad de controlar y seguir los objetivos y metas establecidos a nivel nacional, así como los compromisos internacionales asumidos por los países miembros de las Naciones Unidas.
En cuanto a las buenas prácticas, se concluyó que de las doce unidades administrativas auditadas, dos mostraban una adhesión baja a las prácticas recomendadas por la Oficina Estadística de la Unión Europea (EUROSTAT), cuatro mostraban una adhesión media y seis, una adhesión alta.
La fiscalización tenía por objeto evaluar tres cuestiones:
1) La adopción de buenas prácticas internacionales por parte de las unidades administrativas encargadas de generar estadísticas sobre educación;
2) La capacidad de producción de estadísticas para el seguimiento del sistema educativo en cada país, la entrega de datos e indicadores a los organismos internacionales, la oportunidad de estas actividades, así como la forma de difusión y divulgación de estos datos e indicadores;
3) El progreso de los países en relación con la meta 2 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y en relación con los objetivos del Marco de Dakar del Programa de Educación para Todos (EPT) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Fuente: https://www.olacefs.com/resumen-ejecutivo-auditoria-coordinada-sobre-indicadores-de-educacion/